睡眠变化需要关注
日常休息与作息变化，值得在尊重隐私的前提下了解。
01 / 合作对象
校园睡眠关怀方案
寄宿制学校、高校、学生服务团队及关注学生睡眠与身心状态的教育合作伙伴。
家校沟通需要分工
学生、家长和学校各自拥有清楚的信息范围与职责。
身心关怀需要专业
睡眠与活动线索可辅助关心，专业问题需要专业流程。
02 / 产品与服务组合
以实际需求，确定合适的组合。
个人睡眠记录
按场景选择床垫，关注有效的睡眠与在离床信息。
公共区域关注
摄像头只在适当公共区域使用，分别确认安装与访问授权。
个人查看与沟通
结合个人报告、家校联系和学校服务安排设计使用方式。
03 / 日常应用
把方案放回真实的生活场景。
个人休息回顾
帮助学生在支持的软件中回顾睡眠记录与作息变化。
日常关怀沟通
在授权范围内，围绕需要关注的变化开展沟通。
专业支持衔接
如需心理咨询或其他专业服务，按独立授权和专业流程对接。
04 / 合作方式
从需求沟通，到持续关怀。
明确目标
聚焦睡眠关怀与学生实际使用需求。
确认隐私
明确学生、家长与学校的信息范围。
设计方案
确定设备位置、个人查看和沟通流程。
体验与反馈
结合学生及家校反馈完善服务安排。
合作价值
以尊重学生与家庭为前提，让休息变化成为更细致关怀的沟通线索。
校园合作按具体场景共同设计，不因同住或学校管理身份自动开放个人健康信息；不以设备线索诊断心理疾病或作为处分依据。
